プレゼンテーション・話し方分析 [3]
「プレゼンの話し方」の正しい指導
「司会者になったつもりで話せ！」と言われても、とてもそんなふうには話せない。プロは、「こんな感じ」ではなく、「この部分を、こう直して」と、具体的に指導する。
良くない指導の例に、「雰囲気指導」があります。
例えば、あなたに「プレゼンの話し方」を指導する場合に、｢自信をもって｣、「心に届くように」、｢ちゃんと向き合って｣、｢共感を呼ぶように｣、話しましょう･･･という感情論だけで教えてしまうのが、これです。
こういった「雰囲気語」を多用されると、できるような気分になる人も少なくありません。
モデルのウォーキングを身につけたい人に「パリコレの舞台を思い浮かべて、颯爽とした感じで歩きましょう！」という指導もありです。何も考えずに普通に歩くよりは、それらしくなるでしょう。けれど、そこが限界です。
「足の角度はこう、歩幅はこう、上体を骨盤の上に垂直に乗せる･･･」と具体的に教えられ、正しい基礎ができたのちに、最後にイメージや感情に訴えるから歩き方が映えるのです。
メンタリティに訴えて改善をはかる、というのは悪いことではありません。しかし、それだけでは「足りない」し、時にはよくないクセを定着させたまま放置することになります。物理的に改善すべき点をきちんと指導したうえで、モチベーションを上げていく手法が、真のプロ指導。きっちりと実態を分析できるとできないのとでは、雲泥の差があります。
ひとつ実例をお話します。僕の講座に「話し方が子供っぽいと言われる」という女性の受講者が来られました。その方は、これでは仕事上の大事な場面で信頼を得るのが難しい、といって悩んでおられたのですが、人からのアドバイスで「キャリアウーマンを意識して話して」みても、解決しなかったそうです。
講座が始まって、すぐ、僕は次のように言いました。
「ご自分ではお気づきでないと思いますが、あなたの場合、語尾の『～です。～ます。』の『す』の母音が、わずかに伸びるクセがある。『SU』ではなく『SS』と、きっちり無声化して発音するようにしてみて下さい。それだけで、聞く人の印象がかなり変わりますよ。」
このようなピンポイントの具体的な指導や、口の開け方・舌の位置など物理的な要因について、講師が正しいやり方を示しながらチェックし、改善トレーニングを行える講座でなければならない、そうでなければ、「ベスト」を名のるべきじゃない、と僕は思っています。
――ベストプレゼンの個人レッスン、定期講座（ベーシック・アドバンス / グループレッスン）へお越しください。