こんにちは、スピーチトレーナー高津和彦（こうずかずひこ）です。
ベストスピーカー/ベストプレゼンのセミナーで教えていて感じることですが、生徒さんから逆に教えられることが多々あります。
今回はそれについて話します。
僕は話し方を教えるプロではある。
が、授業中、受講生から気づかされることがほんとうによくある。
先日も、「複数同時スピーチトレーニング」の時に。
このトレーニングは、一斉に複数の人が同時にスピーチして、それを聞く側の人たちがそれぞれのスピーカーを拍手で評価するというもの。
話す側が、他のメンバーから突出しないと、聞く側にスピーカーとしてアピールできない。
いかに真剣に自分の話を相手に伝えたかが、スピーチ後の拍手の評価によって如実に分かる。
その中で。
こんにちは、スピーチトレーナー高津和彦（こうずかずひこ）です。
ベストスピーカー修了生から、先日すばらしい報告を頂きました。
たいへん教訓的示唆に富むものなので紹介します。
====== 引用 ======
高津先生
一年以上前に先生にマンツーマンでトレーニングを受けたＡです。
先月、姪の結婚披露宴で乾杯のスピーチをしました。
国際結婚だったので、日本語と英語で交互にそれぞれ2分程度、合わせて5分程度の話をしました。
披露宴が終わって、会場の外で新郎新婦とのあいさつが終わって、帰ろうとした時です。
新婦の何人かの友達から、「乾杯のスピーチとても感動しました」と言われました。
こんにちは、スピーチトレーナー高津和彦（こうずかずひこ）です。
受講生の皆さんから「どうしたら伝わるんでしょう？」とよく聞かれます。
そこで今回はそのメカニズムについてお話します。
なぜ、「伝わらない」か？
たくさんの要因はある。
例えば、
１－声が小さい
２－滑舌が悪い
３－声に変化がない
４－表情が悪く聞く気にさせない
などなど。
でもやはり最大の要因は、
「文の内容が複雑で、聞いて把握できない」こと。
そして、その原因。
それは、
「自分で複雑にしている」のだ。
例を上げよう。
こんにちは、スピーチトレーナー高津和彦（こうずかずひこ）です。
ベストスピーカー/ベストプレゼンの受講生から頻繁に聞くこと。
「『流暢』に話せるようになりたいんです」。
今回はこれについて考察します。
自分のなりたい姿。
それは「流暢に話せること」と言う人が結構いる。
スラスラ話したい。
スムーズに話したい。
淀みなく話したい。
これらみんな、流暢と同じイメージだ。
確かに「立て板に水」という言葉もある。
しかしこれは僕は絶対に奨めない。
これを目標にしてはいけない。
なぜか？
こんにちは、スピーチトレーナー高津和彦（こうずかずひこ）です。
先日、ある出版記念パーティに出席して得た発想を、今回はお話しましょう。
僕の友人（＝著者）の出版記念パーティで、彼の講演を聞いた。
講演中、彼はみんなに問う。
「"ありがとう"の反対語は何ですか？」
とっさに思いついたのは、
「ありがたくない」「有難迷惑」
名答？迷答？
彼の回答は？